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基础教育课程改革的大背景下,一个突出问题是课堂教学效率低下,大多数历史教师依然使用传统的教学方法,课堂上呈现的还是教师的"独角戏",学生被动上课,教师没有挖掘出学生自主学习和创新的能力。文章就这一现象出现的原因和解决办法进行研究,以期对相关教学人士提供借鉴。
历史课堂有效教学策略探究
【摘 要】
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基础教育课程改革的大背景下,一个突出问题是课堂教学效率低下,大多数历史教师依然使用传统的教学方法,课堂上呈现的还是教师的"独角戏",学生被动上课,教师没有挖掘出学生自
【机 构】
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广东省韶关市田家炳中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年10期
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