教师培训的不良心理与调适策略

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心理问题也称心理失衡,介于健康与病态之间。据统计,进入21世纪以后,教师心理不健康检出率非常高,达52.39%,而且比例增长非常快。教师群体中的不良心理如同雾霾一样,不仅给教育教学工作带来了巨大的负面影响,也给教师培训工作带来了很大的冲击,干扰了培训的正常秩序,阻碍了教师专业成长的顺利推进,降低了教师生活的幸福指数。
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