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问题是思维的源泉，有效的思维活动关乎学生素质的全面发展。在新的教育教学改革中，学生的问题意识，有利于为学生终身学习能力培养打下良好基础。结合自己积累的教学经验，就初中生物教学中问题意识的培养问题，发展学生创造性思维能力进行了认真的思考。
初中生物教学中问题意识的培养策略研究
【摘 要】
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问题是思维的源泉，有效的思维活动关乎学生素质的全面发展。在新的教育教学改革中，学生的问题意识，有利于为学生终身学习能力培养打下良好基础。结合自己积累的教学经验，就初中生
【机 构】
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晋江市深沪中学 福建泉州 362246
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年6期
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