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自主学习理论作为一项时代发展下衍生的教育方法,适应了当前的教育现状,良性满足了初中语文课堂教学的设计需求.因此在目前,有效地对其做到设计运用,可以良性的就初中语文整体教学质量完善提升,具有着必然的实施意义.本案从自主学习理论同初中语文教学设计存在的关系着手,系统分析了初中语文教学设计中自主学习理论运用的方法策略.