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运用工作过程系统化课程开发理念进行课程教学项目和教学任务设计,改变传统教学环境,突出学生动手能力的考核,以岗位职业行动为主线,实现做中学,学中做。
《建筑构造与算量》课程教学改革与实践
【摘 要】
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运用工作过程系统化课程开发理念进行课程教学项目和教学任务设计,改变传统教学环境,突出学生动手能力的考核,以岗位职业行动为主线,实现做中学,学中做。
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2015年33期
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