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目的了解“互联网+药学”教学模式在药学专业本科教学中的应用效果。方法选取皖南医学院2015级药学专业10个班学生,随机分为对照组和实验组,每组150人。对照组采用传统教学模式,实验组采用“互联网+药学”教学模式,学期结束后,对两组进行教学效果比较。结果实验组考试成绩、参加课外实践活动人数比例、计划考研人数均明显高(多)于对照组。结论“互联网+药学”教学模式有助于提高教学效果。