【摘 要】
：
在初中阶段的思想品德课程教学中应用对话式教学方法,往往重视凸显学生的主体地位,促进教师和学生、学生和学生之间的沟通和交流,确保学生能够在学习活动中始终保持积极的学
【机 构】
：
安徽省庐江第四中学 安徽庐江 231500
论文部分内容阅读
在初中阶段的思想品德课程教学中应用对话式教学方法,往往重视凸显学生的主体地位,促进教师和学生、学生和学生之间的沟通和交流,确保学生能够在学习活动中始终保持积极的学习状态,切实提升学生的整体学习成效,为学生发散思维和创新思维的培养创造良好的条件.本文从对话式教学入手,对初中思想品德课程教学中应用对话式教学模式的措施进行了系统探究,希望可以为初中阶段的思想品德课程教学活动提供科学的指导.
其他文献
集体生活里必须要有共同遵守的规则,在音乐课堂上也要有共同遵守的规则.学生知识的获得,学习兴趣的激发和培养,能力素养的培养与提高,都来源于课堂教学的顺利进行,如果课堂纪
“到上海来了以后,这三个月的白头发比什么时候都多。江泽民同志预言一年之内我的头发全部变白,这是他的体会,我已经感受到了。工作确实是复杂,确实是难做,所以江泽民同志经
随着新课程的深入推行,素质教育理念影响着各个学科的课堂教学形式与内容.为了让学生更好地掌握相关的理论知识,培养学生的逻辑思维能力,提高教学效率和学习效率,数形结合的
随着新课标的逐步实施,众多教师面临着新的挑战。如何培养学生实际应用能力和创新能力,是摆在我们面前的严峻课题。经历十余年的教坛躬耕,我认为:要培养学生的创新意识,教师
在小学数学教学中,德育教育具有举足轻重的地位.而我们培养学生的最终目的也是要把他们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的共产主义事业接班人.一个学生,如果品行不端,那
结合教学工作实际,阐述了现代外科护理教学中主体参与的教学策略的基本含义、理论目标、实施的基本条件和教学中具体的应用方法.在教学过程中使用该策略能有效培养学生学习的
近日,由于投资者们认为未来很长一段时间的经济停滞将成为下一个亚洲虎,缅甸商界领袖们暗潮涌动。这在令人振奋的同时,也提醒人们:这并非史无前例。对于越南,这个经济曾一度
研究了一类无标度网络上具有分布时滞的网络病毒传播模型,得到了病毒传播的基本再生数.证明了当基本再生数小于1,病毒将最终从网络上消失,当基本再生数大于1,病毒将在网络上