【摘 要】
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现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”领会大纲实质我们不难看出，口语交际教学任务是规范小学生的口头语言
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现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”领会大纲实质我们不难看出，口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。要提高学生的口语交际能力，必须在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。针对大纲的要求和小学生的心理特征，培养小学生的口语交际能力，给孩子们创设一片口语交际的天空，就成为小学教育工作者的共识，这是社会发展的需求，也是学生终身发展的需要。
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