发散性思维相关论文
初中生物对于物理和化学来说,是一个偏文科的科目,没有太多的实验需要记忆和背诵的内容比较多,相对比与其他的理论科目会显得枯燥......
高中阶段正值学生思维发展的飞跃期，教师必须抓住这个飞跃期，采用多种教学方法和教学手段来发展学生的数学思维，提升学生的数学思维品......
“双减”不是学生作业的减量问题，而是系统化地提高教学质量的工程，是国家对义务教育阶段提出的新要求。《义务教育语文课程标准（2022......
当前英语教学中存在对多媒体课件不恰当使用或过度使用的问题,这给课堂教学改革带来一些负面影响,出现了诸多有悖于教学原理和规律......
基于群文阅读教学实践，阐释群文阅读与发散性思维培养的内在联系，围绕学生发散性思维能力培养存在的主要问题，探索运用群文阅读丰富教......
随着素质教学理念的不断深入,当前我国的教育部门对小学生的教学目标进行了一定的程度的优化。当前的教学部门不再坚持高分至上的......
在素质教育大力推广与实施的背景下,小学数学计算教学的教育思想需要进行适当的转变。发散性思维作为小学生数学学习需要具备的基......
暗示教学法是由洛扎诺夫及其团队研究与发展的,主要是通过暗示因素激发学生的无意识心理活动,使意识和无意识、情感和理智、大脑左......
创新思维教育在语文学科教学中很重要，教师在日常作文教学中容易忽视写作思维训练，往往以培养学生收敛式思维为主，这阻碍了学生创新思......
美国著名的心理学家吉尔福特曾经指出:一个人创造力的大小很大程度上是依据发散性的思维,创造性思维的最为核心的部分就是发散性思......
发散性思维是一种重要的创造性潜能,培养学生发散性思维是创新人才建设和创新型国家建设所必须的教育举措。西北少数民族地区,作为......
在小学阶段,英语作为主要学科之一旨在发展学生的基本核心素养,既要重视语言能力、学习能力,也要关注学生的思维品质和文化意识。......
在小学语文阶段培养小学生的发散性思维是新课程改革的要求，也是素质教育发展的趋势。小学语文教学中经常会出现一些有新意的内容，使......
[活动理念]rn初中生经历了小学的学习阶段,思维能力得到了一定的发展.然而,这些学生进入初中后,相比小学而言,面临着更多的学科以......
解开思维的枷锁,培养学生创造性思维能力,是数学教学的重要任务之一。本文以现阶段数学教学的现状为切入点,阐述了数学教学的特点......
当今时代发展迅速,为应对这个充满变数和挑战的世界,教育正在发生变革,积极寻求符合时代发展、社会需要和学生成长特点,以培养既能......
在过去"一书一粉笔,一人一黑板"的课堂教学模式下,很多学生长期处于学习的被动状态中,对于教师所传输的知识全盘接收,失去主动思......
本文从素质教育的本质出发,深入分析阐述了应该如何摈弃"像"的观念,从有目的观察,强化记忆的训练出发,将画和写相结合,创设情境......
在信息社会不断发展的今天,互联网信息早已在人们日常生活中占据着不可替代的位置,并且切实地体现在人们工作和生活中的各个领域,......
摘要：在高中阶段的课程教学难度较大，因此需要注重培养学生发散性思维。尤其是高中物理课程，是对未知事物的探索，让学生能提高自身思维......
根据《广东省教育厅关于印发初中学业水平考试实施办法的通知》相关规定,美术、音乐、信息等学科将纳入中考学业水平测试范围。身......
摘 要：纵观现阶段国内外小学英语课程配备的各版本教材，不难发现“图文并茂”是所有这些教材的共性。英语课堂上，很多老师用图片诠释......
【摘要】小学生的思维品质不是与生俱来的，需要教师在实际的教学实践中精心培养.思维是一种品质，能体现出学生思想的高度和深度.在小......
【摘要】对于学生来讲思维是一种品质，在小学阶段学习数学就是要让自己的思维能力得到发展，因为这种品质不是与生俱来的，只有在后天加......
在长时间的写作教学实践中，我们以自己积累的经验，分别把作文如何审题、如何构思、如何结构、各种文体的写法等写作技巧都非常详备地......
摘 要： 在新课程改革过程中，生成性的课堂正向我们走来，课堂教学不适简单的知识学习过程，它是师生共同成长的生命历程。 关键词： 动......
摘 要： 数学，顾名思义，是利用符号语言研究数量、结构、变化及空间模型等概念的一门学科。但随着现代科技的迅速发展，教育手段、方法等......
目前，高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多，三少”的状况：即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；给直接答案多，分析......
【关键词】历史地图，历史思维，过程与方法 [中图分类号]G63陂献标识码B [文章编号]0457—6241(2012)03—0015—05 目前，在高中......
【摘要】课堂互动作为一种新颖而特殊的形式，主要有情感互动、认知互动和行为互动。教师要善于增强师生之间的内心沟通和情感交流；设......
发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维，是一种不依常规，寻求多变，多方面寻求答案的思维。这种思维方法要求从一个目标或思......
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科技创新推动新中国历史的进程,而创新思维方法则是确保科技创新的正确思维......
2012年高考全国文科综合新课标卷与往年相比的突出变化,在于开放性试题数量增加。比如政治第38题(1)问、39题(3)问,历史第41题、48......
【摘要】“研学后教”打破了传统的先教后学模式，采取先学再教的方式，不仅更改了教学表面次序，更变革了教学本质及思想、模式，使教学性......
摘 要：目前高中生物教学中即时评价体系的建立，能极大地提高教学质量。即时有效的评估手段能协助教师调整教学内容，帮助学生改善学习......
近几年，各级神题纷至沓来，引发不少吐槽。正值暑假期间，不少小学生家长在晒出孩子暑假作业的同时，更直呼三观尽毁。“2/3青蛙=？”“脚-......
【摘要】积极的创造思维对于中小学生学习数学具有重要的作用，能够培养创新思考、解决问题的能力。本文主要基于小学数学教材资源培......
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界......
摘要：当下英语文化的传播与学习已深入生活及民心，教材编审也在因势利导，培养学生感性观察、系统比较、思辩探究及创新思维等能力是当......
从学生学习的效果来看，并不是课堂教学过程中老师态度好和教授内容面面俱到就能增强的，而是要看学生上课时能透彻理解老师们传授的知......
《英语课程标准》中指出：英语教育应培养学生语言综合运用能力及创新功能。当今社会的竞争是科技和教育的竞争，其根本的立足点，在于创......
英语教学越来越重视学生的能力培养和交际运用。在课堂中进行恰当的提问，和学生进行互动是一种好的方法。而在实际教学中，很多教师在......
摘 要：课堂教师提问作为一种有效的英语教学手段，历来都受到众多英语教师的广泛重视。设计巧妙的问题不仅可以检验学生的掌握程度，还......
根据Krashen的输入假设(1985),语言习得的唯一途径就是通过理解或接受可理解性输入。我国的英语教学是在汉语的环境中进行的,缺乏......
