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关键词：核心素养;体操;横箱分腿腾越;单元设计;实施
中图分类号：G633.96
中图分类号：G633.96
基于核心素养的体操横箱分腿腾越的单元设计与实施
【摘 要】
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关键词：核心素养;体操;横箱分腿腾越;单元设计;实施 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）06-0067-03 一.设计思路 从跳山羊到面对加长加宽的跳箱，学生心理的恐惧感就会倍增。为了帮助学生克服心理障碍，成功完成过箱，本单元教学设计采取翻转课堂的方式，利用微课，让在教学过程中因过箱过程较快，学生无法清楚观察到的助跑、踏跳、提臀分腿、推手
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年6期
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