论文部分内容阅读
无论学生处于哪个学习阶段,作文都是学生学习的主要内容.低年级学生的知识水平较为薄弱,虽然无需写作文,但写话练习仍然是课程的一部分.因此,为了提高写话教学的有效性,本文主要针对低年级写话教学策略展开论述.
授之以渔,让学生写话不再难
【摘 要】
：
无论学生处于哪个学习阶段,作文都是学生学习的主要内容.低年级学生的知识水平较为薄弱,虽然无需写作文,但写话练习仍然是课程的一部分.因此,为了提高写话教学的有效性,本文
【机 构】
：
江苏省张家港市暨阳湖实验学校
【出 处】
：
小学生作文辅导
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
以雏菊为试验材料,采用PCR方法扩增雏菊rbcL基因并测序,并用DNAstar、PAML等生物软件对该基因进行生物信息学及其适应性进化研究。结果表明:雏菊rbcL基因序列全长1 508bp,编
本文通过弯桥曲线布板辅助程序、工程材料数量修改程序和Autocad与文字处理软件互调程序,说明 AutoLisp对桥梁设计的强大辅助功能,并提出了一点建议。
In this paper, throu
随着新课程改革的不断深入实践,素质教育得到进一步深化,面对国家和社会新的发展形势,学校教育要更多地关注学生学科核心素养的塑造,使学生具备自身发展和社会发展所需要的能
语言表达能力是语文核心素养的重要体现,也是写作必备的重要能力.学生的语言表达只有丰富、准确、灵动,才能让作文具有趣味性和感染力,促进写作能力不断提升.而对小学作文来