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语文教师的文本解读、教学设计能力决定着语文阅读教学的成败。语文教师应具备的文本解读能力是:实现文本与教者情感的高度融合;握文本体裁;解析文本,升华文本。
小学语文阅读教学中文本解读的几点思考
【摘 要】
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语文教师的文本解读、教学设计能力决定着语文阅读教学的成败。语文教师应具备的文本解读能力是:实现文本与教者情感的高度融合;握文本体裁;解析文本,升华文本。
【机 构】
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常德市鼎城区花船庙小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年30期
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