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当前，高校情感教育生活向度的弱化是情感教育失效的重要原因。教育根本任务的实现、社会发展对大学生情感素质的要求以及高校情感教育实效性的提高，都需要情感教育回归学生的现实生活。只有通过把情感教育植根于学生的生活世界，让实施情感教育的教师具有良好的情感素养，利用新媒体作为情感教育的重要载体，注重学校、家庭、社会三大情感教育生活空间充分融合，才能真正彰显情感教育的价值。