【摘 要】
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<正>教学内容:北京版《义务教育教科书·数学》四年级下册第61页例3。教学目标:1.利用熟悉的事物理解间隔问题,感受数学与生活的联系。2.能够借助图形感悟数形结合思想和一一
【机 构】
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北京市房山区良乡第二小学,北京市房山区教师进修学校,
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<正>教学内容:北京版《义务教育教科书·数学》四年级下册第61页例3。教学目标:1.利用熟悉的事物理解间隔问题,感受数学与生活的联系。2.能够借助图形感悟数形结合思想和一一对应思想,理解棵数与间隔数之间的规律,利用规律来解决植树问题,提高发现规律、应用规律解决问题的能力。3.通过实践活动增强合作意识,体验学习成功的喜悦。教学重点:经历探索植树问题模型的建构过程,感悟数形结合、一一对应等数
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【摘要】 大课间体育活动是近年来在课间操基础上发展起来的一种新型的校园体育活动,时间充裕、内容丰富、参与面广、形式多样、强度适量,深受学生喜爱。大课间体育活动的特点和方式与其他学科教学相比,有着自己独特的条件优势,对学生的学习兴趣、愉悦的情感、坚强的意志、良好的个性心理品质及人际关系等非智力因素的培养和促进起到了潜移默化、不可估量的作用。 【关键词】 大课间体育活动 非智力因素 【中图分类