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小学生情绪激动，精神亢奋，无拘无束，勇往直前，不怕摔倒等情绪在体育课上表现十分突出，这是他们的个性特点，但不是体育课所要求的情绪。
如何在体育教学中调控学生的情绪
【摘 要】
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小学生情绪激动，精神亢奋，无拘无束，勇往直前，不怕摔倒等情绪在体育课上表现十分突出，这是他们的个性特点，但不是体育课所要求的情绪。
【机 构】
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陕西省咸阳市古渡中心小学 陕西 咸阳 712000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年7期
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