【摘 要】
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在对外汉语教学中,因为语言与文化有着密切的关系,所以语言教学无法绕开'文化'。'成语'是具有固定结构并且能够集中反应文化的语言现象,因而不同于一般的词
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在对外汉语教学中,因为语言与文化有着密切的关系,所以语言教学无法绕开'文化'。'成语'是具有固定结构并且能够集中反应文化的语言现象,因而不同于一般的词汇教学。如果能够将'成语'背后的文化内涵分析清楚并在实际教学中恰当应用,会对对外汉语教学产生比较大的推动作用。在此笔者对成语复杂的结构暂且搁置不谈,只选择'成语'背后的文化内涵作为本文的论述对象,旨在具体说明语言与文化的密切关系,以及探讨在成语教学中可能存在的因为文化差异而造成的理解偏差。
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