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分析国内外教师教育现状和发展趋势,提出我国现行师范教育的教学模式应优化内容和结构、教法和学法、管理和评价,为培养专家型教师奠定基础。
师范教育与专家型教师的培养
【摘 要】
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分析国内外教师教育现状和发展趋势,提出我国现行师范教育的教学模式应优化内容和结构、教法和学法、管理和评价,为培养专家型教师奠定基础。
【机 构】
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西南师范大学教育科学学院 教授400715;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2003年04期
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