棉田冬绿肥栽培技术

来源 :江西棉花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunyu1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,一些地区绿肥种植面积因复种指数的不断提高而逐年减少,致使土壤肥力逐年下降。我们建议秋播各地要因地制宜,适当恢复绿肥种植,积极推广菜肥兼用、一肥多用的经济绿肥,千方百计套播好棉田冬绿肥。
其他文献
1适时播种 播种期的确定主要是根据地温,生产实践证明只有5cm地温稳定通过14℃时播种能满足发芽需要,并且地温会很快上升到16℃可满足出苗的需要。根据多年生产经验,南阳棉区育
作业应是一种生活,是一种活动,着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。新课标下的数学练习设计,应如何体现它的效度,突出现实性、发展性和活动性?     一崇尚自主,凸显练习的“民主自由”    学生是教育的主体,自主练习是学生身心发展的客观需要。在教学过程中,只有唤起学生的主体意识,调动学生的自主力量,才能促使全体学生自主学习。   如在教学“8的乘法口诀时”,我设计了让同桌之间互说一句“带
为探讨一种高效的小鼠卵母细胞孤雌激活的方案,进一步提高孤雌囊胚发育率。用不同浓度的氯化锶及不同作用时间的乙醇,并分别联合6-DMAP对不同卵龄小鼠卵母细胞进行活化,统计小鼠
新课程的实施,标志着语文教学改革进入了一個全新的阶段,为教师的发展提供了广阔的空间作为初中语文教师,我们在教学中应不断尝试反思,发现问题,改进教学。经常地进行教学反思,就能不断提高自己的教学水平,帮助自己不断成长,引领自己走向成功的殿堂。现结合新课程中的新理念,对教师在语文教学中的一些普遍行为进行反思,以深化对新课程理念的认识。  一 德育渗透力度不够  语文是综合性最强的一门人文学科。通过教学不
经调查,近年来棉花畸形的发生面积不断扩大,致使棉花生长发育受阻,产量和品质降低。究其原因,主要是药害所致,现提出药害补救办法,供棉农参考。
2012年12月8~9日,2012′"中国·实践·管理"论坛在上海交通大学成功举行。基于前两届论坛围绕"直面中国实践的管理研究内涵、路径、评价和倡议"的研讨成果,以"现象·本
通过国内外相关文献的阅读与分析,基于市场角度辨识和定义建筑业企业BIM技术采纳的13个障碍因素,运用ISM评价和构建了障碍因素的多级递阶结构模型。在此基础上,通过MICMAC分
作为小学语文教师,我们经常听到同事们抱怨学生装不会写作文,或写的作文有成人化倾向。但拿过作文本一看,教师的评语赫然写着:中心明确、内容不健康、欠具体、语词干巴巴的空洞无力。  要切实尊重作文的人,让写作文的学生们树立正确的作文观,转变陈旧的作文方式,写自己想写的话,写自己切实体验的生活,写自己感兴趣的内容,让童真童趣跃然纸上。  认真感悟生活,寻找作文材料  叶圣陶说:“生活如泉源,文章犹如溪流,
[摘要]高中英语教学主要是培养学生的英语的综合运用能力。英语中的阅读理解在高考中比重很高,这说明阅读在整个高中英语中具有重要性。在日常英语教学的过程中,教师要结合教学实践探索英语阅读教学的新法。  [关键字]英语;阅读教学;研究  在高中英语的教学过程中,如何提升学生阅读理解的能力是英语教师应不断思考和探索的问题。当前的英语阅读教学仍然存在着一些问题,需要广大教师们去探索和解决。  一、高中英语阅
1 开沟排渍 棉花最怕秋涝,棉田湿度越大,烂铃越严重。如遇连续降雨天气,更易引起烂铃。因此,在大雨天气后,要及时排除棉田积水,晾墒降低湿度,改善田间小气候,以利于加速棉铃开裂,抑制