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【摘要】高校完全学分制和后勤社会化改革的逐步实施，学生公寓的教育功能越来越突出，已经成为提高大学生思想政治素质，促进学生全面成才的新阵地。文章从当前高校学生思想政治教育工作面临的新形势出发，分析了高校教工党员联系学生寝室工作的实际意义，提出高校学生思想政治教育工作的新途径——教工党员联系学生寝室及一些相应的实施对策。
【关键词】高校 教工党员 学生寝室
随着我国高等教育体制改革的不断深入，尤其是高校学分制改革的逐步深化，传统的班级概念趋于淡化。同时，高校后勤社会化改革的逐步实施，学生公寓成为大学生学习生活的重要场所，也成为课堂之外对学生进行思想政治教育工作和素质教育的重要阵地，使得高校学生思想政治教育工作面临更大的机遇和挑战。全面加强和改进高校学生公寓的思想政治教育工作，既是当前高校人才培养的题中之义，也是教育改革的必然要求，对此，推进高校教工党员联系学生寝室制度，对加强高校公寓学生思想政治教育工作，促进学生全面成才有着积极的推动作用。
一、当前高校学生思想政治教育工作面临的新形势
1、学分制改革加快了高校思想政治教育工作模式的转变
随着学分制改革的深入推行，高校班级、年级观念淡化，思想政治教育工作场所不固定化，学生个性化发展意识日趋强烈，管理工作的不可预料性加大。所以，传统思想政治教育工作模式已不能完全适应形势需要，必须要从原来的经验型、封闭型的管理模式向规范化、制度化的新型管理模式转变；从单向型的管理模式向学校与学生双向互动型的新型管理模式转变；从事后教育的管理模式向能及时准确地判断出学生主体的思想发展趋势，建立起高校学生教育管理的目标体系，把可能发生的问题消灭在萌芽阶段或阻止问题的发生的事前教育的新型管理模式转变；从单打独斗的管理模式向党政工学团齐抓共管，以专职政工人员为主干，师生员工广泛参与的齐抓共管的新型管理模式的转变。
2、公寓社区化开辟了高校学生思想政治教育工作的新阵地
公寓是学生生活、学习、思想、情感交流的基本空间，是学生日常教育和管理的基本载体，是学生全面发展、成长的有效途径。学生公寓是学生在校生活的基本空间，是在校大学生所处时间最长的场所。同一宿舍的同学朝夕相处、耳濡目染、相互影响，如何引导学生形成积极进取、健康向上风气的形成至关重要。充分利用学生公寓进行道德品质教育，是高校加强校园文化建设的重要组成部分，对大学生人生观、世界观、价值观的形成起着重要作用。因此，学生公寓成为了解、掌握学生真实思想的有利场所，是思想政治工作的新阵地，加大了思想政治教育工作的广度。
3、新型校园文化热现象提升了高校学生思想政治教育工作的要求
任何一种校园文化热现象几乎都是从学生公寓兴起的。当代大学生的思想活跃，兴趣广泛，好奇心强，渴求了解各种知识，但大学生心理发展还不成熟，对现实缺乏应有的分析问题、解决问题的能力，容易随大流、受社会文化思潮、经济文化环境的影响。而学生的思想素质一旦形成后，就有相对的稳固性，教育难度加强，特别是校园周围的娱乐场所、网吧、商店成了高校优良育人环境营造的难点，网络信息问题也成为公寓管理的老大难问题；招生制度改革、就业制度改革、学籍管理改革等对学生思想影响较大，而这些变化无疑提高了高校学生思想政治教育工作的要求。
二、教工党员联系学生寝室工作实施的意义
实行教工党员联系学生寝室制度，是落实中央关于加强大学生思想政治教育的重要举措，是提高大学生思想政治素质、促进大学生全面成才的崭新载体，是建设“平安校园”的具体措施，也是发挥教工党员教书育人、保持共产党员先进性的有效途径，对于加强高校学生思想政治教育工作，促进学生全面成才，发挥教工党员先锋模范作用，维护校园安全稳定具有十分重要的意义。
1、有利于高校“全程育人”氛围的形成
中共中央、国务院在2004年发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，《意见》中明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而迫切的战略任务”，“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响”。《意见》还指出：“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任”。教工党员作为思想政治教育工作队伍的交叉群体，在高校学生思想政治教育工作中不容忽视。因此，高校广大教职员工特别是教工党员必须积极的参与到学生思想政治教育工作中来。教工党员在做好课堂传授知识的同时，建立联系学生寝室工作制度，深入学生实际，从新生始业教育、专业文化学习、课余时间安排、学业生涯规划、就业指导等全方位对学生给予关注和指导，开辟课堂之外的学生思想政治教育工作阵地，既切实加强和改进高校学生的思想政治教育工作，又更好地为一课堂教学工作服务，真正做到全程育人。
2、有利于高校“全员育人”氛围的形成
高校学生教育、培养工作是一课堂和二课堂相互结合的系统工程，在职能部门完成相应的学生工作的同时，更要强调教职员工特别是教工党员的“三育人”职责。实施教工党员联系学生寝室制度，开辟教工党员课堂之外的学生教育工作，从而带动广大教职员工形成层层重视学生工作，人人关心学生成长的全员育人工作格局，在高校中真正形成“教书育人、管理育人和服务育人”的良好氛围。
3、有利于高校“全方位育人”氛围的形成
党的十六届六中全会要求全面落实构建和谐社会的各项任务，要求各级党组织、群众团体、共产党员、师生员工要充分认识六中全会的重要意义，深刻领会和准确把握六中全会精神，而认真贯彻落实党的十六届六中全会、扎实推进高校当前的各项工作的首要任务是创建“平安校园”、建设“和谐大学”的具体实践。教育部《关于加强高校学生住宿管理的通知》也针对现在全国高校公寓管理提出新要求，这也使教工党员联系学生寝室成为构建和谐社会，创建和谐校园的组成部分，有利于高校全方位育人氛围的形成。
4、有利于保持高校教工党员的先进性
在新的形势任务和历史条件下，对保持共产党员的先进性提出了新的要求。共产党员保持先进性，要心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，在突发事件、关键时刻的考验面前，充分发挥先锋模范作用。而高校教工党员作为全党的一部分，为“保持共产党员先进性”，实行教工党员联系学生寝室工作便是题中之意。针对学生个体发展的随意性、集体活动的互感性、业余生活的消遣性等特点，作为高校公寓服务管理和学生支部公寓工作小组的有效补充，教工党员进公寓联系学生寝室，配合公寓辅导员抓好公寓的思想政治工作，是发挥教工党员育人作用的有效途径，有利于保持教工党员的先进性。
三、教工党员联系学生寢室工作对策
1、科学制定寝室的各项规章制度，加大学生在寝室德育表现的考评力度
高校学生寝室成员居住密集，生活方式、思想状况各异，加上寝室管理涉及面广，层次关系复杂，学生自控能力较差，要使教工党员联系学生寝室工作能够正常有效地运转，就必须建立一套系统完整、切合实际、行之有效的规章制度。在制定规章制度时，必须紧紧围绕党的教育方针和学校的培养目标，做到观点明确，条例清楚，层次分明。坚持走群众路线，广泛征求师生意见，集思广益，增加透明度，增强师生的主人翁责任感，保证规章制度的可行性和权威性达到规范和约束学生行为的目的。同时，必须由学校权威部门统一协调，召集学生处、后勤处、保卫处、团委及相关院系，共同协商制定，并以学校名义颁布。校规一旦颁布，就必须保持校规的严肃性和稳定性，切忌朝令夕改，随意更改，以至让师生员工怀疑它的正确性、权威性和执行的必要性。
2、在学生公寓开设教工党员专窗，安排教工党员定点值班
为使教工党员联系学生寝室制度能够深入学生，可以在公寓开设教工党员专窗，向公寓学生公开教工党员个人学历程度、教学科目、专业研究方向、联系方式等信息，确保学生知道有这样一个专窗可以反映问题，协调矛盾和解决问题，从而把教工党员联系学生寝室制度真正走近学生群体，走进学生个体，真正达到教育、引导和服务学生的作用。
3、教工党员定期走访学生寝室，为学生解决实际问题
网络技术的迅猛发展，使大学生获取知识、信息的方式更加多样，这既给高校思想政治教育工作提供了现代化手段和新的渠道，也提出了新的挑战。教工党员定期下寝室解决学生生活、学习问题的过程中，要注意引导学生养成良好的学习习惯，培养自我管理能力和学习能力，督促学生学习，提醒学生遵守校纪校规，正确使用网络，形成良好的网络环境。通过走访使教工党员深入寝室管理，为同学提供咨询服务，使学生寝室的学风、卫生、纪律等各方面情况能有较大改善。另外，教工党员对学生反映的突出问题要及时跟踪了解，积极主动找同学谈心，倾听同学的呼声，帮助解决同学在学习、生活中遇到的困难，特别是家庭经济困难、有心理障碍等特殊的学生个体。
4、开设教工党员“成长咨询”热线
现在的大学生普遍是思想活跃，有强烈的上进心，但韧性不够；喜欢独立思考，不愿意接受前人的现成结论，但缺乏辨证的思想方法；自信心强，敢于显示自己的力量和才华，但往往把事情看得过于简单容易，对困难和风险估计不足；求知欲强，乐于学习各种知识，但往往目标不稳定，不专一等。开通教工党员“成长咨询”热线，教工党员可以更快更有效地走进学生的学习、生活，做学生成才道路上的引路人，从而进一步促进高校思想政治教育工作进公寓，把学生寝室建设成为自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。
5、教工党员与特殊困难学生帮扶结对
每一个教工党员与一位或几位有特殊困难学生结对，以不同形式帮助结对学生解决学习、生活、心理等方面的困难。教工党员不定期的关心结对特殊困难学生的生活，了解他们的思想，关心他们的家庭境况，以合适的方式对结对对象进行心理辅导，帮助他们树立生活的信心，这是高校学生思想政治教育工作的重要补充。
由于“教工党员联系学生寝室”是一项全新的、复杂的、系统的工作，教工党员如何更好的走进学生的学习、生活，做学生成才道路上的引路人，从而进一步促进高校学生思想政治教育工作进公寓，把学生寝室建设成为自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，成为高校思想政治教育工作中的全新和重要的实践课题。
【参考文献】
[1] 王广程：高校学生寝室文化建设初探[J].常州师范专科学校学报，2003（4）.
[2] 刘超捷：论大学生宿舍文化建设[J].广西青年干部学院学报，2000（4）.
[3] 董文茂：后勤社会化条件下的高校寝室文化与德育工作[J].湖北社会科学，2003（10）.
[4] 陈新：略论高校寝室文化[J].贛南师范学院学报，1999（5）.
[5] 王荣德：高校寝室文化建设的理论和实践[J].机械工业高教研究，2000（3）.
[6] 刑启敏：从寝室文化看大学生思想政治教育的“四位”定性[J].1996（1）.
[7] 金代志、王晓明：浅谈大学生寝室文化与其育人作用[J].黑龙江财专学报，2001（2）.
【关键词】高校 教工党员 学生寝室
随着我国高等教育体制改革的不断深入，尤其是高校学分制改革的逐步深化，传统的班级概念趋于淡化。同时，高校后勤社会化改革的逐步实施，学生公寓成为大学生学习生活的重要场所，也成为课堂之外对学生进行思想政治教育工作和素质教育的重要阵地，使得高校学生思想政治教育工作面临更大的机遇和挑战。全面加强和改进高校学生公寓的思想政治教育工作，既是当前高校人才培养的题中之义，也是教育改革的必然要求，对此，推进高校教工党员联系学生寝室制度，对加强高校公寓学生思想政治教育工作，促进学生全面成才有着积极的推动作用。
一、当前高校学生思想政治教育工作面临的新形势
1、学分制改革加快了高校思想政治教育工作模式的转变
随着学分制改革的深入推行，高校班级、年级观念淡化，思想政治教育工作场所不固定化，学生个性化发展意识日趋强烈，管理工作的不可预料性加大。所以，传统思想政治教育工作模式已不能完全适应形势需要，必须要从原来的经验型、封闭型的管理模式向规范化、制度化的新型管理模式转变；从单向型的管理模式向学校与学生双向互动型的新型管理模式转变；从事后教育的管理模式向能及时准确地判断出学生主体的思想发展趋势，建立起高校学生教育管理的目标体系，把可能发生的问题消灭在萌芽阶段或阻止问题的发生的事前教育的新型管理模式转变；从单打独斗的管理模式向党政工学团齐抓共管，以专职政工人员为主干，师生员工广泛参与的齐抓共管的新型管理模式的转变。
2、公寓社区化开辟了高校学生思想政治教育工作的新阵地
公寓是学生生活、学习、思想、情感交流的基本空间，是学生日常教育和管理的基本载体，是学生全面发展、成长的有效途径。学生公寓是学生在校生活的基本空间，是在校大学生所处时间最长的场所。同一宿舍的同学朝夕相处、耳濡目染、相互影响，如何引导学生形成积极进取、健康向上风气的形成至关重要。充分利用学生公寓进行道德品质教育，是高校加强校园文化建设的重要组成部分，对大学生人生观、世界观、价值观的形成起着重要作用。因此，学生公寓成为了解、掌握学生真实思想的有利场所，是思想政治工作的新阵地，加大了思想政治教育工作的广度。
3、新型校园文化热现象提升了高校学生思想政治教育工作的要求
任何一种校园文化热现象几乎都是从学生公寓兴起的。当代大学生的思想活跃，兴趣广泛，好奇心强，渴求了解各种知识，但大学生心理发展还不成熟，对现实缺乏应有的分析问题、解决问题的能力，容易随大流、受社会文化思潮、经济文化环境的影响。而学生的思想素质一旦形成后，就有相对的稳固性，教育难度加强，特别是校园周围的娱乐场所、网吧、商店成了高校优良育人环境营造的难点，网络信息问题也成为公寓管理的老大难问题；招生制度改革、就业制度改革、学籍管理改革等对学生思想影响较大，而这些变化无疑提高了高校学生思想政治教育工作的要求。
二、教工党员联系学生寝室工作实施的意义
实行教工党员联系学生寝室制度，是落实中央关于加强大学生思想政治教育的重要举措，是提高大学生思想政治素质、促进大学生全面成才的崭新载体，是建设“平安校园”的具体措施，也是发挥教工党员教书育人、保持共产党员先进性的有效途径，对于加强高校学生思想政治教育工作，促进学生全面成才，发挥教工党员先锋模范作用，维护校园安全稳定具有十分重要的意义。
1、有利于高校“全程育人”氛围的形成
中共中央、国务院在2004年发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，《意见》中明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而迫切的战略任务”，“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响”。《意见》还指出：“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任”。教工党员作为思想政治教育工作队伍的交叉群体，在高校学生思想政治教育工作中不容忽视。因此，高校广大教职员工特别是教工党员必须积极的参与到学生思想政治教育工作中来。教工党员在做好课堂传授知识的同时，建立联系学生寝室工作制度，深入学生实际，从新生始业教育、专业文化学习、课余时间安排、学业生涯规划、就业指导等全方位对学生给予关注和指导，开辟课堂之外的学生思想政治教育工作阵地，既切实加强和改进高校学生的思想政治教育工作，又更好地为一课堂教学工作服务，真正做到全程育人。
2、有利于高校“全员育人”氛围的形成
高校学生教育、培养工作是一课堂和二课堂相互结合的系统工程，在职能部门完成相应的学生工作的同时，更要强调教职员工特别是教工党员的“三育人”职责。实施教工党员联系学生寝室制度，开辟教工党员课堂之外的学生教育工作，从而带动广大教职员工形成层层重视学生工作，人人关心学生成长的全员育人工作格局，在高校中真正形成“教书育人、管理育人和服务育人”的良好氛围。
3、有利于高校“全方位育人”氛围的形成
党的十六届六中全会要求全面落实构建和谐社会的各项任务，要求各级党组织、群众团体、共产党员、师生员工要充分认识六中全会的重要意义，深刻领会和准确把握六中全会精神，而认真贯彻落实党的十六届六中全会、扎实推进高校当前的各项工作的首要任务是创建“平安校园”、建设“和谐大学”的具体实践。教育部《关于加强高校学生住宿管理的通知》也针对现在全国高校公寓管理提出新要求，这也使教工党员联系学生寝室成为构建和谐社会，创建和谐校园的组成部分，有利于高校全方位育人氛围的形成。
4、有利于保持高校教工党员的先进性
在新的形势任务和历史条件下，对保持共产党员的先进性提出了新的要求。共产党员保持先进性，要心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，在突发事件、关键时刻的考验面前，充分发挥先锋模范作用。而高校教工党员作为全党的一部分，为“保持共产党员先进性”，实行教工党员联系学生寝室工作便是题中之意。针对学生个体发展的随意性、集体活动的互感性、业余生活的消遣性等特点，作为高校公寓服务管理和学生支部公寓工作小组的有效补充，教工党员进公寓联系学生寝室，配合公寓辅导员抓好公寓的思想政治工作，是发挥教工党员育人作用的有效途径，有利于保持教工党员的先进性。
三、教工党员联系学生寢室工作对策
1、科学制定寝室的各项规章制度，加大学生在寝室德育表现的考评力度
高校学生寝室成员居住密集，生活方式、思想状况各异，加上寝室管理涉及面广，层次关系复杂，学生自控能力较差，要使教工党员联系学生寝室工作能够正常有效地运转，就必须建立一套系统完整、切合实际、行之有效的规章制度。在制定规章制度时，必须紧紧围绕党的教育方针和学校的培养目标，做到观点明确，条例清楚，层次分明。坚持走群众路线，广泛征求师生意见，集思广益，增加透明度，增强师生的主人翁责任感，保证规章制度的可行性和权威性达到规范和约束学生行为的目的。同时，必须由学校权威部门统一协调，召集学生处、后勤处、保卫处、团委及相关院系，共同协商制定，并以学校名义颁布。校规一旦颁布，就必须保持校规的严肃性和稳定性，切忌朝令夕改，随意更改，以至让师生员工怀疑它的正确性、权威性和执行的必要性。
2、在学生公寓开设教工党员专窗，安排教工党员定点值班
为使教工党员联系学生寝室制度能够深入学生，可以在公寓开设教工党员专窗，向公寓学生公开教工党员个人学历程度、教学科目、专业研究方向、联系方式等信息，确保学生知道有这样一个专窗可以反映问题，协调矛盾和解决问题，从而把教工党员联系学生寝室制度真正走近学生群体，走进学生个体，真正达到教育、引导和服务学生的作用。
3、教工党员定期走访学生寝室，为学生解决实际问题
网络技术的迅猛发展，使大学生获取知识、信息的方式更加多样，这既给高校思想政治教育工作提供了现代化手段和新的渠道，也提出了新的挑战。教工党员定期下寝室解决学生生活、学习问题的过程中，要注意引导学生养成良好的学习习惯，培养自我管理能力和学习能力，督促学生学习，提醒学生遵守校纪校规，正确使用网络，形成良好的网络环境。通过走访使教工党员深入寝室管理，为同学提供咨询服务，使学生寝室的学风、卫生、纪律等各方面情况能有较大改善。另外，教工党员对学生反映的突出问题要及时跟踪了解，积极主动找同学谈心，倾听同学的呼声，帮助解决同学在学习、生活中遇到的困难，特别是家庭经济困难、有心理障碍等特殊的学生个体。
4、开设教工党员“成长咨询”热线
现在的大学生普遍是思想活跃，有强烈的上进心，但韧性不够；喜欢独立思考，不愿意接受前人的现成结论，但缺乏辨证的思想方法；自信心强，敢于显示自己的力量和才华，但往往把事情看得过于简单容易，对困难和风险估计不足；求知欲强，乐于学习各种知识，但往往目标不稳定，不专一等。开通教工党员“成长咨询”热线，教工党员可以更快更有效地走进学生的学习、生活，做学生成才道路上的引路人，从而进一步促进高校思想政治教育工作进公寓，把学生寝室建设成为自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。
5、教工党员与特殊困难学生帮扶结对
每一个教工党员与一位或几位有特殊困难学生结对，以不同形式帮助结对学生解决学习、生活、心理等方面的困难。教工党员不定期的关心结对特殊困难学生的生活，了解他们的思想，关心他们的家庭境况，以合适的方式对结对对象进行心理辅导，帮助他们树立生活的信心，这是高校学生思想政治教育工作的重要补充。
由于“教工党员联系学生寝室”是一项全新的、复杂的、系统的工作，教工党员如何更好的走进学生的学习、生活，做学生成才道路上的引路人，从而进一步促进高校学生思想政治教育工作进公寓，把学生寝室建设成为自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，成为高校思想政治教育工作中的全新和重要的实践课题。
【参考文献】
[1] 王广程：高校学生寝室文化建设初探[J].常州师范专科学校学报，2003（4）.
[2] 刘超捷：论大学生宿舍文化建设[J].广西青年干部学院学报，2000（4）.
[3] 董文茂：后勤社会化条件下的高校寝室文化与德育工作[J].湖北社会科学，2003（10）.
[4] 陈新：略论高校寝室文化[J].贛南师范学院学报，1999（5）.
[5] 王荣德：高校寝室文化建设的理论和实践[J].机械工业高教研究，2000（3）.
[6] 刑启敏：从寝室文化看大学生思想政治教育的“四位”定性[J].1996（1）.
[7] 金代志、王晓明：浅谈大学生寝室文化与其育人作用[J].黑龙江财专学报，2001（2）.