【摘 要】
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《指数函数的概念》这节课新旧教材内容差异较大，在人教A版新教材必修第一册中将指数函数的概念以单独一节课的形式呈现，关注指数函数的实际应用，突出指数函数的研究路径.教师需要精心设计拾级而上的问题链，才能引导学生不断探究和实践，使学生在探究和实践过程中掌握基础知识，提升思维能力，发展核心素养，实现深度学习.
【基金项目】
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厦门市第八期中学专家型教师2021年度课题“基于深度学习的高中数学应用题教学研究”（课题编号：XMZJ202105）；
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《指数函数的概念》这节课新旧教材内容差异较大，在人教A版新教材必修第一册中将指数函数的概念以单独一节课的形式呈现，关注指数函数的实际应用，突出指数函数的研究路径.教师需要精心设计拾级而上的问题链，才能引导学生不断探究和实践，使学生在探究和实践过程中掌握基础知识，提升思维能力，发展核心素养，实现深度学习.
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