【摘 要】
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以高职高压输配电线路施工运行与维护专业课程教学为例阐述"微课+"教学模式。详细介绍其应用于专业课程的课前、课中和课后三个阶段,以满足本专业教学场地设施配置,延长设备
【机 构】
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国网湖南省电力公司技术技能培训中心(长沙电力职业技术学院);
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目《暂态信号故障指示器在农配网自动化建设与改造中的应用研究》(编号:18C1784)的研究成果
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以高职高压输配电线路施工运行与维护专业课程教学为例阐述"微课+"教学模式。详细介绍其应用于专业课程的课前、课中和课后三个阶段,以满足本专业教学场地设施配置,延长设备设施使用寿命,降低个别教学项目风险性,并便于学生反复推广演练。实践表明将"微课+"教学模式应用于高职高压输配电线路施工运行与维护专业课程的教学实践中,具有实用性及适用性。
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