【摘 要】
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<正> 经常听老师讲课,课听多了,学员中免不了有这样那样的议论。谨借《学报》一角,给老师们提个醒儿。老师讲课离不开序号。有人说这算什么问题。其实不然,问题往往就出在“
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<正> 经常听老师讲课,课听多了,学员中免不了有这样那样的议论。谨借《学报》一角,给老师们提个醒儿。老师讲课离不开序号。有人说这算什么问题。其实不然,问题往往就出在“这一、二、三”上。你想这“一”,无论是哪个层次的,都发yi 音。一个“一”还好,序号一多,老师又不写,学员就容易记差辈。于是,好端端的一堂课,就因为序号不清楚弄得乱哄哄,老师和学员的情绪都受到影响。其实,只要老师坚持写规范序号,即一、(一)、1、(1),学员也严格按这个规范序号记,一般是不容易出问题的。
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