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班主任要将情感教育渗透到平时工作中,让学生在班主任的爱心培育下健康成长。文章从捧起关爱之情、播下希望之种,利用课后情感沟通、潜移默化引导完善班级建设,维护每个学生的情感,运用语言艺术激发学生学习动力等方面进行研究。
班主任实施情感教育的策略探研
【摘 要】
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班主任要将情感教育渗透到平时工作中,让学生在班主任的爱心培育下健康成长。文章从捧起关爱之情、播下希望之种,利用课后情感沟通、潜移默化引导完善班级建设,维护每个学生
【机 构】
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辽宁省庄河三十一中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年2期
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