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《义务教育语文课程标准》明确提出：读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。文本的阅读在语文教学过程中起到了举足轻重的关键性作用。
浅谈阅读教学对初中生抗挫折能力的影响
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》明确提出：读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。文本的阅读在语文教学过程中起到了举足轻重的关键性作用。
【机 构】
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广东省东莞市厚街湖景中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
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