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本文以教师职业道德中的师生伦理为研究对象,对其中的中心内容＂师道尊严＂进行分析,以＂常＂与＂变＂为角度,论证了作为教师,最重要的是以＂为师之道＂完善自己,努力去获得＂为师至尊＂。
论高校教师职业道德评价的“常”与“变”——以师生伦理为中心
【摘 要】
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本文以教师职业道德中的师生伦理为研究对象,对其中的中心内容＂师道尊严＂进行分析,以＂常＂与＂变＂为角度,论证了作为教师,最重要的是以＂为师之道＂完善自己,努力去获得＂为师至尊＂。
【机 构】
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西安科技大学人文与外语学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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西安科技大学高教研究项目（GJY-2013-PY-4）
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