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文章针对中职升本学生存在基础知识薄弱、缺乏自主学习能力、理论知识理解困难等问题，提出了面向中职升本学生的移动通信原理课程教学模式改革。通过修改人才培养方案的学时比例和调整教学大纲的重点难点，对移动通信原理课程的教学模式进行改革，中职升本学生的学习效率得到提高，课堂效果良好。
面向中职升本学生的移动通信原理课程教学改革研究
【摘 要】
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文章针对中职升本学生存在基础知识薄弱、缺乏自主学习能力、理论知识理解困难等问题，提出了面向中职升本学生的移动通信原理课程教学模式改革。通过修改人才培养方案的学时比例和调整教学大纲的重点难点，对移动通信原理课程的教学模式进行改革，中职升本学生的学习效率得到提高，课堂效果良好。
【机 构】
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广西民族师范学院数理与电子信息工程学院
【出 处】
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广西民族师范学院学报
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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广西民族师范学院2021年校级教改项目“基于线上线下混合式的移动通信原理课程教学改革研究”（JGYB202119）； 2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科院校产教融合校企协同的人才培养模式探索与实践——以广西民族师范学院为例”（2021JGA340）； 2021年度广西民族师范学院“通信工程专业”一流本
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期刊
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