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日本文学课程作为日语专业高年级阶段课程，在日语专业人才培养中占有重要地位。文章拟从协同教育理论角度出发，探讨日本文学精品课程群的创建模式，旨在为日益繁盛的日本文学课程教学改革模式研究提供可行性参考。
从协同教育看日本文学精品课程群的建立
【摘 要】
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日本文学课程作为日语专业高年级阶段课程，在日语专业人才培养中占有重要地位。文章拟从协同教育理论角度出发，探讨日本文学精品课程群的创建模式，旨在为日益繁盛的日本文学课程
【机 构】
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湖北文理学院外国语学院
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2015年1期
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