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笔者根据项目驱动大案例教学模式的理解及课程标准的内在要求，进行“电子商务法”课程标准的设计。这种设计重在突出课程标准设计中内容设计、考核与评价标准设计的特点，同时对案例库的设计及配套教材的编写提出了新的要求。笔者拟通过这种设计，完成专业项目、课程教学目标、实践教学过程、教材体系的有机融合，更好地实现高职院校人才培养目标。