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在工程认证三大核心理念下,对“数字图像处理”课程目标、课程内容、教学实施方式和课程考查等方面进行教学改革,同时在教学实施过程中将协同育人理念也贯穿于其中,这样既体现了以学生为中心,以成果为导向,持续改进的协同育人模式,同时提高了学生实践协同创新能力和解决复杂工程问题的能力。
专业认证理念下“数字图像处理”课程教学探索
【摘 要】
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在工程认证三大核心理念下,对“数字图像处理”课程目标、课程内容、教学实施方式和课程考查等方面进行教学改革,同时在教学实施过程中将协同育人理念也贯穿于其中,这样既体
【机 构】
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河北工程大学信息与电气工程学院
【出 处】
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现代信息科技
【发表日期】
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2019年21期
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