【摘 要】
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杨振宁教授在比较中美教育之后曾说：“中国传统的教育方法有一个很大的缺点，就是教育出来的学生一般比较胆小，动手能力差，但会应付考试。而美国教育出来的学生胆子比较大，动手能力
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杨振宁教授在比较中美教育之后曾说：“中国传统的教育方法有一个很大的缺点，就是教育出来的学生一般比较胆小，动手能力差，但会应付考试。而美国教育出来的学生胆子比较大，动手能力强，但不会应付考试。”改革开放以来形成的应试教育模式，是一种“满堂灌”的教学模式。这种教育模式是一种封闭式、保守性的教学模式，教育者“躲进小楼成一统，
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道德课在技工学校政治课中居于重要地位，它旗帜鲜明地宣传马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论等重要思想，同时注重将这些理论和观点有机地融入教学之中，强调从学生的思想实际出发，从学生身边的事例入手，帮助他们掌握正确的价值标准和是非观念。学好这门课，可以提高同学们的道德认识，增强道德观念，明确社会主义道德在各方面的要求，从而下定决心，按照社会主义道德的要求去做，成为有良好道德的人。 一、要敢于和善于
根据生理解剖学可知,大脑和脊髓的表面被三层结缔组织所包被,根据其位置由深至浅分别是软脑膜、蛛网膜以及硬脑膜。脑膜瘤是起源于脑膜和脑膜间隙的衍生物,可能来源于软脑膜
随着各个不同级别竞赛的开展，中、小学田径业余训练在各个学校已广泛开展起来，由于各个学校受着场地、器材的影响，在开展训练时总是觉得无从下手。下面，我就把我这些年来从事业余田径训练的一些体会、观点谈一下。 一、组队选材方面 学校在开始组建校代表队时，立即就面临着如何选材组队的问题，我个人的体会是首先将选材面扩大一点，多选一些人进入校代表队，通过一段时间的训练后再小范围的筛选淘汰（对一些身体发展相对
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高血压性脑出血是常见病症,病情凶险,并发症多,病死率、致残率高,有手术指征者及早手术干预,能有效降低病死率、致残率。血肿清除去骨瓣减压、小骨窗开颅血肿清除术、单纯钻
目的探讨白蛋白联合呋塞米对脑出血患者炎症反应和预后的影响。方法 166例脑出血患者随机分为2组,A组（对照组）进行常规生命体征监测、脏器功能支持、脱水降颅压等治疗,B组（观察
一、精彩的课堂离不开精心的预设 想要呈现精彩的课堂，必须要进行精致而又丰富的预设。教师要做好充分的准备，并要让这些准备能在课堂进行中进行及时调整、随机变化，方能让预设在课堂中转变，生成真实生动的课堂，实现高效生成在课堂中美丽绽放。 如教学“比较分数的大小”时，出示一道思考题：>（ ）>，在教学这道题目时，教师要能够充分预设学生解题中可能运用的几种方法： （1）扩大分数法。将分数同时扩大几倍
目的探讨血管内介入栓塞技术治疗急性期颅内破裂动脉瘤的临床疗效。方法回顾性分析2011-01-2011-09我院收治的40例血管介入栓塞治疗动脉瘤患者的临床疗效。结果40例患者中，32
教育要以人为本，尊重学生的个性，着眼于学生的发展，只有适合学生特点的教育才是有效的教育。学生在初中成绩不好的原因多半是学习热情不高，上课不爱听课。如果在课堂上教师还是“满堂灌”，学生的注意力就会游离，产生听课疲倦，出现睡觉、讲话、开小差等一系列问题。学生入学后，作为教育者首先应该分析学生无法安心认真学习的原因，并及时提出解决办法。 一、学生的目标定位不明确 在我国，职业教育较之于普通教育，具有