论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Sensitivity Difference in the Extratropical Atmosphere to Two Types of El Ni(n)o Events
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Nansen-Zhu International Research Centre, Institute of Atmospheric Physics, Chinese Academy of Scien
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
高中英语教学的目的是培养学生良好的英语素质,不仅能够灵活地运用英语语言,而且还具有自主学习能力和知识创新能力.面对高中英语语言知识教学中所面临的困境,就需要采取有效
摘要：小学综合实践活动课与社会生活密切联系，它是现代社会发展的要求，所以就必须把学校教育和社会生活紧密联系起来，让学生真正学会实践，并能在实践过程中得到探究的智慧和生活的乐趣。搭“实践”的舞台，让学生实实在在的“活动”也就显得尤为重要了。小学综合实践课只有回归生活和社会了，才会有知行和谐统一的可能，才会使小学综合实践活动课成为学生喜欢的一门生活课程，也就不再是“走过场”了。 关键词：综合实践；教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
强国必强教,强教先强师。全球未来的发展,创新型国家建设,关键靠人才,根本在教育。教育发展的核心任务是提高人才质量,而肩负着提高人才质量重担的是教师。《教育规划纲要》
This paper describes the operational issues and basic technical requirements of modern aerial photogrammetry.The accuracy of photogrammetric point determination
摘要：科学课旨在培养学生的科学素养，科学实验活动是否真正凸显了操作价值，是否真正有利于培养学生的科学素养，本文从实例出来，从实验前的准备、实验中的规范指导等角度来探讨科学探究活动的价值与有效性。 关键词：实验；操作；探究 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）12-0066 《科学（3～6年级）课程标准》积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，
Teleconnection between Winter Arctic Oscillation and Southeast Asian Summer Monsoon in the Pre-Indus
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
There are various occasions where simple,ordinary,and universal kriging techniques may find themselves incapa-ble of performing spatial prediction directly or e
应用1961-2005年东北地区冬季的台站降水资料,计算并分析了东北地区降雪集中度和集中期的时空变化特征和集中度偏高时的环流特征.结果表明,东北地区降雪集中度呈逐年上升趋势,集中期呈明显下降趋势。从年代际变化上来看,集中期存在着12年的长周期,在1970年代中期之后存在8年左右的短周期。从空间变化的情况来看,东北地区冬季降雪集中度由东向西依次增加,吉林的东部地区出现集中度最低值,辽宁中部、吉林中部
摘要：因材施教是对学习者个性的尊重，它能激发学习者的潜能，实现让“不同的人得到不同发展”的教育期待。在以班级群体教学为特征的现代教学制度中，要想实现“因材施教”的目的，就需在班级中实行分层教学。 关键词：自主互助；分层教学；初中科学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）12-0068 初中阶段是每一个人一生的黄金时期，求知欲旺盛，个性张扬，在这一