新课改以来，我非常重视对学生的生活教育和闲暇教育。现在节假日这么多，周末歇两天，如果不注重这些方面的教育，那么有的学生将会“玩儿疯”，出现一些意想不到的问题。在生活教育和闲暇教育方面，我主要在如下几个方面做了重点性的教育与引导。
　　一、生活教育
　　1、感恩教育
　　（1）感恩父母
　　许多学生对父母的给予认为是应该的，丝毫不知道感恩，不知道父母每天的辛苦与忙碌，都是为了自己。为此，我召开一次主题班会，号召同学们开展换位体验，利用周日观察母亲或父亲的一天，记录好，然后按照记录试着当一天“妈妈”或“爸爸”，亲身体验一下父母的角色。在活动后，同学们感触很深，纷纷写了心得体会，畅述当父母角色的辛苦，表示以后要好好孝敬父母，帮助父母干一些力所能及的家务活。这充分说明学生知道感恩父母了。
　　（2）感恩师长
　　感恩老师，才会亲其师，信其道。许多学生不会处理师生关系，造成师生之间的隔阂。鉴于此，我经常对同学们讲：我们是来学习的，应该尊重任课教师的劳动，不能因为做小动作，影响教师的上课情绪。任课教师本来非常高兴，经你一闹，老师生了气，一生气课就没法上，本来准备了三个题，只讲了两个题，还没有全部发挥出来，损失的是同学们。你们少学了知识，就会比别的班级的同学落后一截儿，到时候考试就缺乏竞争力。
　　2、习惯教育
　　习惯教育主要是指学习习惯和生活习惯教育两个方面。
　　（1）学习习惯
　　学习习惯在生活教育当中主要课外学习、探究、调查、实践的习惯。如我在生活化生物中，要求学生建立《让生物走进生活》笔记本。把所学的知识，只要与生活有关的，要求整理记录下来，并发表自己的感想，最好能举一反三。第二、定期开展交流活动，互通有无，共同提高。第三、引导学生关注课后的“应用与实践”。这部分知识为学生的理论与实践结合提供了丰富的素材。
　　二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？
　　1.尊重与欣赏老师的习惯。
　　亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
　　2.自学预习的习惯。
　　阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
　　提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
　　3.专心上课的习惯。在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
　　4.认真观察，积极思考的习惯。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
　　（2）生活习惯
　　生活习惯决定生活质量、学习质量，因此，我要求学生严格按照作息时间进行作息，以此形成良好的作息习惯。在个人卫生方面。中学生应养成哪些良好的生活习惯呢？概括起来有以下四个方面：一是文明卫生习惯。通过教室卫生保洁和校园整洁，让学生在生活中感受文明卫生习惯的重要性。二是按时作息习惯。三是勤俭节约的习惯。
　　3、守法教育
　　在生活中，遵纪守法，是公民的基本准则。法规是社会的规范、准绳，如果没有法制，社会将会弱肉强食，暴力横行。现实生活中，要守法必须做到知法。我利用班会对学生进行法制教育，学习各种法律知识，让学生出法制手抄报，并在教室里进行张贴，以提高学生的法制意识。
　　4、安全教育
　　安全教育常抓不懈。时时敲响学生的安全警钟。教育学生“生命诚可贵”，身体是革命的本钱，如果没有了身体，或者身体致残了，幸福的人生将不复存在。抓好安全常识教育，防震、防火、防触电、防毒、逃生路线、道路交通安全、水事安全，等等，细线条的对学生讲，让学生讲，让学生练，让学生写安全保证书，以此提高学生的安全意识和自救自护的逃生能力。
　　三、闲暇教育
　　我认为闲暇教育首要的就是要培养学生的自我管理能力，自律很重要，自强是灯塔，自信是动力，自理是根本，自学是源泉、自乐是手段、自护是保障。作为学生的闲暇，也应当以学习为主要，以特长发展为辅助。
　　现在歇大礼拜，学生怎样度过两天的周末非常重要。我们要倡导一种合理的休闲方式，使得学习、娱乐两不误。我规定，除了完成老师布置的作业以外，可以“读一本好书，练一手好字，画一张好画，搞一份调查，看一会儿电视，做一回家务，出一份报纸，唱一首好歌”。自由选择，提高收获，今后将在学校组织的各项比赛中争取获奖。
　　以上是我在生活教育和闲暇教育的做法，一切本着“教书育人”的原则，有侧重的选择了一些我认为重要的方面，进行了专题教育与引导，希望我的学生能生活的更幸福，更有尊严、更有质量。