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随着教育教学的改革,传统实验中心建设和实验教学已经无法满足当前建筑材料实验教学的条件,而在“新工科”背景下,想要提高实验教学质量,提高教师教学素质,提升学生实验实践水平,就必须要对实验教学进行改革.本篇文章中,对“新工科”背景下建筑材料实验教学改革的策略进行研究分析.
“新工科”背景下建筑材料实验教学改革策略研究
【摘 要】
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随着教育教学的改革,传统实验中心建设和实验教学已经无法满足当前建筑材料实验教学的条件,而在“新工科”背景下,想要提高实验教学质量,提高教师教学素质,提升学生实验实践
【机 构】
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云南农业大学,云南昆明,650000
【出 处】
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建筑·建材·装饰
【发表日期】
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2020年7期
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