论文部分内容阅读
随着互联网与信息技术的发展，在线教学日渐成熟，而线下教学仍然是目前高效的教学模式。有效结合线上、线下教学优势进行教学模式的改革已成为当下教育改革的热点。针对高职院校的“双线混融”教学模式进行深度剖析，分析现有“双线混融”教学模式所面临的问题，并提出改进“双线混融”教学模式的对策。
“互联网+”背景下高职院校“双线混融”教学模式研究
【摘 要】
：
随着互联网与信息技术的发展，在线教学日渐成熟，而线下教学仍然是目前高效的教学模式。有效结合线上、线下教学优势进行教学模式的改革已成为当下教育改革的热点。针对高职院校的“双线混融”教学模式进行深度剖析，分析现有“双线混融”教学模式所面临的问题，并提出改进“双线混融”教学模式的对策。
【机 构】
：
长沙卫生职业学院
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2022年16期
【基金项目】
：
2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“精准靶向宣传提升职业教育社会认同研究”（编号：ZJGD20211280）； 2021年长沙卫生职业学院院级重点课题“1+X证书制度下幼儿照护与儿科护理学教学课证融通的研究”（编号：YJKT-202004）；
其他文献
随着时代的发展和生活复杂性不断提升,社会矛盾不断增多,格式条款的应用能够更好更快的解决问题,在一定程度上减轻了行政机关的工作压力,但是格式条款也存在一定的问题,如与协议效力和解释有关的纠纷频频发生。从我国对格式条款的研究情况中可以看出,将格式条款应用于行政协议中时,对其效力问题研究较少,仅简单进行了理论层面的说明,但现实生活比较复杂,现有的法律法规不能很好的解决现实问题。而在协议解释方面,格式条款
统筹推进思政课一体化建设是提升课程育人质量的时代要求。日照市教育科学研究院立足自身职能,积极探索市域推进思政课一体化建设的实施路径。主要举措包括:实施一体化教师培训,提升教师理论素养;开展一体化教学教研,提升教师专业能力;组织一体化课题研究,推动思政课改革创新;实施一体化实践活动,增强学生德育实践力。
在初中英语教学中,阅读被称为英语课程的中心,初中生所学到的单词、词组、语法等知识可以在阅读中得以应用与实践,写作也需以阅读作为积累素材与写法练习的依据。所以,培养与提升初中生的英语阅读能力十分重要,而关键便在于学生是否能够展开深度学习。本文从设置阅读问题、组织自主探究、总结阅读技巧三方面,实现读写结合,实施分级阅读教学,在分级阅读中找到丰富的、适合自身水平的读物,真正享受阅读的过程,在阅读中养成终
信赖保护原则作为国际上众多国家法律体系的原则,注重保护行政相对人的合法信赖权益,这就要求行政主体在行使国家权力,追求行政效率的前提下,也要保障民众的合法权益、维护社会公共利益。信赖保护原则是民主社会发展到一定阶段的产物,它改变了“官高于民”的思想,更加注重人权保障、公正、平等。本文主张通过对行政行为上信赖保护原则适用的理解,论述信赖保护原则在我国的发展现状,进而分析其发展前景和在行政行为适用中遇到
随着全球经济一体化程度不断加深,跨国公司在全球经济、社会发展中发挥越来越重要的作用。与此同时,跨国公司在生产过程中有以牺牲环境为代价获取利润。近几十年来,我们看到自然环境不断遭到破坏,全球变暖、冰川融化,二氧化碳排放超标等现象加剧了极端恶劣天气,为我们当下及未来环境造成巨大威胁。在世界资源不断被消耗、环境问题日益突出的今天,跨国企业在发展过程中面对的问题不再是单纯的市场竞争,还要满足各利益相关者对
2019年3月18日,习总书记召开了全国学校思想政治理论课教师座谈会,虹口区教师陈明青和王莉韵现场聆听了习总书记的这堂"思政课"。陈明青还代表全国高中思政课教师在座谈会上发言。这是对虹口教育的极大鼓舞和鞭策,更坚定了我们办好思政课的决心。近年来,我们始终坚持"五育并举",上好思政课、育好接班人。虹口的一体化探索主要分为三部分。"区域一体化"旨在提升思想政治教育的统一性从理论上讲,"一体化"体
期刊
济南市"双贯通"精品思政课改革工程,为历下区深化思政课改革提供了新思路、激发了新活力、带来了新契机。历下区不断实践探索,建构大思政视域下育人发力点衔接、小初高深化衔接、大中小学一体化衔接,各类课程与思政课程协同联动、学校德育活动与思政教学协同联动、思政小课堂与社会大课堂协同联动的具有历下特色的"双贯通"思政课"三纵三横"模式,提升了区域教育质量,落实了立德树人根本任务,拓宽了铸魂育人的实现路径。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。“互联网+”职业教育，跟随时代发展的步伐，科学推进教育改革，技术促进教育发展。