运用多种方法进行数学教学

来源 :现代大学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michael_zhang_x
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 工科中等专业学校的培养目标是中级专业人才。这种人才,要求掌握一定的科学基础理论,有较广的知识面,较强的实际工作能力。在当今科学技术突飞猛进,“知识激增”的年代,一个人光靠学校老师传授的知识是远远不够的。还要在实际工作中不断地独立获取知识,运用知识,拓广知识面。因此,教师要有意识地培养和训练学生提高这
其他文献
【正】 由于学分制在为学生创造主动学习的条件方面有明显的优越性而被许多国家所采用。近年来,这种教学管理体制也逐渐在我国许多大学推行。实践表明,学分制确实能为学生创
【正】 传统的考核学生的方法是一次定局的总结性评估。在很多情况下,总结性评估是有效的,它是选拔人才的重要方法之一。而形成型评估是一种将考核与测定寓于课程教学的全过
某大氮肥装置循环冷却水系统开工运行后控制基本平稳,但随着热负荷逐步提升,浓缩倍数上升后微生物检测多次超标,采取了投加适量的生物分散剂并调整总磷控制范围后微生物指标合格
【正】 一、为什么要实施“学导式教学法”我常反躬自问,我在大学学习期间获得了什么?三十几年前老师所讲授的具体内容大多已忘记,现在留下的只有老师教给的思维方法,以及以
【正】 考试是课程教学的最后环节,也是检查和衡量教学质量的重要手段之一。本文通过1986—1987学年第一学期末对大专自动化专业《电机及拖动基础》(上册)的学生试卷的分析,
【正】 84年我们对物探82级磁法勘探的教学内容和教学方法进行了一些改革,具体的作法是: 一、划分自学单元,采用“自学——练习——讨论”的教学形式我们对教学方法的改革,主
【正】 自党的十一届三中全会以来,我国先在农业,后在工业及其它行业开始了各项改革。十二届三中全会又通过了关于经济体制改革的决定。这些都激励着文教战线,教育改革势在必
【正】 一、高等工程教育的特点任何方法研究,都必须适合研究对象的特点,不考虑特定阶段和形式的教育特点,方法研究就会流于一般化,有如隔靴搔痒。不能触及问题的实质。作者
本文重点介绍了上海统谊石化设备检测有限公司无损检测的实践与经验,举例对炼化生产的加氢反应器焊层剥离及裂纹、PTA装置加氢反应器腐蚀与开裂、湿硫化氢环境下设备氢鼓泡和
【正】 第一种,认为教育评价就是教育测验。如桑代克(R.L.Thorndike)、赫根(Hegan)与耶贝尔(Ebel)等都持这种观点。第二种,认为教育评价就是“专业判断”。第三种,认为教育评