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“大类招生、分流培养”已成为大多数高校采取的招生和培养思路,如何确定大类招生包含的专业、合理制定分流原则、制定科学的课程体系、完善相关的配套制度,不仅关系高校招生生源质量,而且影响高校人才培养质量。本文以我校电子信息工程学院为例,详细阐述了电子信息类专业人才培养模式的探索和思考。
电子信息类专业大类培养模式探索
【摘 要】
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“大类招生、分流培养”已成为大多数高校采取的招生和培养思路,如何确定大类招生包含的专业、合理制定分流原则、制定科学的课程体系、完善相关的配套制度,不仅关系高校招生
【机 构】
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北京交通大学电子信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2019年北京高校教学改革创新项目“电子信息工程学院基于OBE理念的课程体系研究”(项目编号:351380535)
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