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期刊论文
小学数学课堂教学有效性浅探
小学数学课堂教学有效性浅探
来源 :读书文摘(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xp1308729
【摘 要】
:
有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实
【作 者】
:
来孟兄
【机 构】
:
江西省鄱阳县莲湖乡中心学校
【出 处】
:
读书文摘(中)
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
数学课堂教学
学生参与
小学
教学方式
学习过程
实践能力
创新精神
和空间
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有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感,正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。
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