基于“项目制”的化工专业创新创业教育模式的实践与探讨

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针对化学工程专业大学生创新创业人才培养的需求,本文对基于“项目制”的化工专业创新创业教育模式进行了实践与探讨.通过搭建创新创业实践平台、加强创新创业师资队伍建设、融创新创业教育与专业学习中等举措的实施,提升了学生的专业素养和创新创业能力,提高了我校化工专业的人才培养质量,为创新创业教育提供了重要参考.
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