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社会因素、学校因素以及教师的个人因素是产生教师职业倦怠心理问题的三大诱因，这又对教师自身的身心健康、学校整体的教学质量提升以及教师队伍的稳定都构成了巨大威胁，同时教师的心理健康又直接决定了学生的健康发展。因此，齐抓共管找出解决的策略，才能促进教育事业的良性发展。
初探教师职业倦怠问题研究
【摘 要】
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社会因素、学校因素以及教师的个人因素是产生教师职业倦怠心理问题的三大诱因，这又对教师自身的身心健康、学校整体的教学质量提升以及教师队伍的稳定都构成了巨大威胁，同时教
【机 构】
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陕西省石泉中学 725200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年13期
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