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游戏是小学生兴趣的源泉,无论是理论（室内）的还是实践（室外）的游戏,小学生都非常喜爱,所以现在很多老师上课为了激发学生学习的兴趣、积极性、好奇心,营造良好的学习氛围等等,课堂中都会设计以游戏为载体的教学手段来提升整节课的源动力,但是盲目的、不切合实际的采用以游戏为主的教学是不可取的。
以游戏为主的教学在体育课堂教学中的现状与思考
【摘 要】
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游戏是小学生兴趣的源泉,无论是理论（室内）的还是实践（室外）的游戏,小学生都非常喜爱,所以现在很多老师上课为了激发学生学习的兴趣、积极性、好奇心,营造良好的学习氛围等等,课
【机 构】
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衢州市新华小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2017年20期
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