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随着新课程改革的进一步深入,高中政治课堂教学更注重体现学生的主体地位,学生通过自主学习或者合作学习发现知识远比填鸭式的教给更有意义,学生对知识的掌握更深刻,更能主动积极的参与课堂教学,获得知识、锻炼能力.
高中政治学科课堂教学学习方法的案例分析——谈自主学习、合作学习在高中政治课堂教学的运用
【摘 要】
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随着新课程改革的进一步深入,高中政治课堂教学更注重体现学生的主体地位,学生通过自主学习或者合作学习发现知识远比填鸭式的教给更有意义,学生对知识的掌握更深刻,更能主动
【机 构】
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普兰店区高级中学政治组
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年2期
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