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英语教学中应增加文化成分是外语教学界广泛接受的观点.具体应在哪个教学阶段进行文化导入,意见尚有分歧.有人认为基础阶段的教学重点应当是语言知识的教学,高级阶段增加文化成分更合适,故而对基础阶段文化导入的必要性尚存疑虑,有人甚至认,为此阶段教学内容简单,文化导入根本无从进行.本文探讨在英语基础教学阶段中文化导入的内容和方法.……