以学习者需求为导向的EGP课程设置的调查与分析

来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shyan

【摘要】

：

通过对通化师范学院非英语专业大一、大二420名本科生就EGP课程设置所作的问卷调查结果的分析,反映了目前高校EGP课程设置的现状及主要问题.结合学习者的需求,提出了“平衡教

【作者】

：

刘凤杰

【机构】

：

通化师范学院大学外语教学部

【出处】

：

通化师范学院学报

【发表日期】

：

2017年2期

【关键词】

：

EGP教学课程设置需求分析形成性评价终结性评价自主学习 teaching of EGP curriculum needs analysis fo

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通过对通化师范学院非英语专业大一、大二420名本科生就EGP课程设置所作的问卷调查结果的分析,反映了目前高校EGP课程设置的现状及主要问题.结合学习者的需求,提出了“平衡教与学的关系”“合理设置课程内容”“规范课程评价体系”“平衡课堂教学与学生自主学习的关系”等改进措施,逐步实现EGP教学由“知识导向型”向“能力导向型”的转变.

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