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摘 要：新型冠状病毒肺炎来势汹汹，在疫情背景下的“停课不停学”给线上教学带来了巨大的挑战。本文对网络环境下的教学理念、教学形态、教学实施环节等问题进行分析，提出构建学习共同体的学习模式，在如何发挥线上教学的优势，激发线下学习的自主性，保证教学效果的“实质等效”等方面进行了实践。
疫情背景下基于学习共同体的高校线上教学的探索与实践
【摘 要】
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摘 要：新型冠状病毒肺炎来势汹汹，在疫情背景下的“停课不停学”给线上教学带来了巨大的挑战。本文对网络环境下的教学理念、教学形态、教学实施环节等问题进行分析，提出构建
【机 构】
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浙江理工大学，浙江 杭州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年95期
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