【摘 要】
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在普通高中的数学教学中,教师往往因为应付考试而一味地追求课堂容量和速度进度,走在了素质教育的对立面.问题解决教学法能增强学生的问题意识,提升数学思维品质和能力.本文
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在普通高中的数学教学中,教师往往因为应付考试而一味地追求课堂容量和速度进度,走在了素质教育的对立面.问题解决教学法能增强学生的问题意识,提升数学思维品质和能力.本文通过问题解决教学法应用实践的教学案例,阐述了问题解决教学法的教学定位,教学模式,以及实施的策略和方式方法等.并在问题解决教学模式下进行的教学实践应用中,对该教学法的不足之处进行了反思.
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