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在相关MOOC平台逐步形成的基础上,结合《自然地理学》课程中的基础理论知识、综合运用、专业实践三类教学内容,探讨线上课堂、翻转课堂、线上预习+实践操作三种混合式教学模式及实施方法,以期改善《自然地理学》现在面临的教学困境,提升教学效果。
后MOOCs时代高校《自然地理学》混合式教学模式的初探
【摘 要】
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在相关MOOC平台逐步形成的基础上,结合《自然地理学》课程中的基础理论知识、综合运用、专业实践三类教学内容,探讨线上课堂、翻转课堂、线上预习+实践操作三种混合式教学模
【机 构】
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河南大学环境与规划学院,商丘师范学院测绘与规划学院,河南省灵宝市第五高级中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年36期
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