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针对《装饰工艺材料与预算》课程内容复杂、广泛且应用性强,但实际授课中缺乏实践教学训练平台的问题,作者试图在《装饰工艺材料与预算》课程的教学中加入利用Web3D技术为平台的混合式教学方法,与原有的课堂教学课堂的沟通形式组成混合式学习,以提高学生的学习兴趣,提高课程的教学效果.
基于Web3D技术的混合式教学方法研究 ——以《装饰工艺材料与预算》课程为例
【摘 要】
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针对《装饰工艺材料与预算》课程内容复杂、广泛且应用性强,但实际授课中缺乏实践教学训练平台的问题,作者试图在《装饰工艺材料与预算》课程的教学中加入利用Web3D技术为平
【机 构】
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湖南信息学院
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2019年30期
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