【摘 要】
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以贫困生面临就业压力产生心理问题为案例,基于积极心理学与多元智力理论方法,探索高职受资助学生面临就业的心理发展规律,落实国家“精准资助”政策,科学合理制定相应的帮扶
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院创意学院;常州纺织服装职业技术学院经贸学院
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以贫困生面临就业压力产生心理问题为案例,基于积极心理学与多元智力理论方法,探索高职受资助学生面临就业的心理发展规律,落实国家“精准资助”政策,科学合理制定相应的帮扶计划,培养学生人际交往能力和理性就业观,从思想引领、情绪安抚、身心疏导三个层次介入,通过“意识—心理—生理”互动,帮助高职受资助学生重新自我认知,提高心理健康水平.
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