在我出国的那十几年里，曾有三年在美国一家私立培训机构从事儿童美术教育的工作，而现在回国在家父创办的“杨之光美术中心”培训学校里，又有机会重拾儿童美术课的教鞭。比较这两地的教育特色，我发现最大的区别在于：前者着重于对儿童启发性的创造力培养，而后者更着眼于绘画本身技巧的训练。这使出国后的我顿悟：为什么从小就觉得“进口货”比“国产货”好?其关键在于两者之间产品设计的水平尚存距离，人家的创意设计与精良制造水平不是与生俱来，而是从小受教育的环境所致。
　　具有创意思维的人才会有创造力，“创意”已成为新时代、新人类最重要的工具，是创造型人才必备的思维方式和素质基础。因此，创意思维训练已成为现代教育的迫切任务。用孩子们的视觉经验来开拓自己的思维，发挥想象力和创造力，以绘画作为手段来表现孩子们的独特设计，这就是杨之光美术中心“少儿TCT美术课程”里其中一门很有特色的课程——儿童创意设计。