【摘 要】
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目的：HIIT作为学校体育课程内容的拓宽,作为新兴的体育课程内容,对促进大学生的全面发展有着重要的意义。本研究对HIIT课程化的理论探讨结合4周HIIT课程干预,旨在探讨4周HIIT
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目的：HIIT作为学校体育课程内容的拓宽,作为新兴的体育课程内容,对促进大学生的全面发展有着重要的意义。本研究对HIIT课程化的理论探讨结合4周HIIT课程干预,旨在探讨4周HIIT课程对大学生健康体适能的影响,为HIIT课程化提供依据。方法：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验法,选取东南大学40名大学生,随机分成两个教学班,两个教学班教学时长、强度和负荷安排一致。实验前后对所有受试者的心血管适能、身体成分、柔韧适能、腹部肌肉适能进行测试,运用EXCELL和SPSS22.0软件进行统计分析。结果
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